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Comme le taulier le sait, ce sujet est un de mes dadas, et j'ai choisi de le mettre là car c'est une activité de plus en plus underground.
En cherchant le titre d'une chanson sur le net, je suis tombé sur cette page consacrée aux paroles de chansons et me suis bien éclaté:

https://www.paroles.cc/chanson,la-vie-n ... ale,246703

Ça vaut le coup de jeter un œil sur les autres œuvres du dénommé Wahienny, c'est du même acabit.
Je ne sais pas s'il est connu, j'ai cherché sur discogs, il n'y figure pas.
Toujours est il que le titre "La vie n'est qu'une escale" n'est pas original car il figure déjà dans "Il Faut Croire Aux Etoiles" chanté par Richard Anthony.

Ok y'a pire que moi
Bon c'est porté à son paroxysme.

Je me souviens de lecture de dissert' quand j'étais pion au lycée, ca valait le détour.
Bon je fais aussi beaucoup de fautes, donc je ne suis pas le mieux placé.

Mais tu vois, je conçois que l'orthographe soit important. Mais ma question est la suivante : vaut il mieux une dissert' pleine de fautes et d'arguments, ou une dissert' sans fautes mais sans arguments?

Et évidemment, l'orthographe a aussi une connotation sociale qui peut parfois être problématique.
Mais oui, on doit faire attention, la langue c'est important.

Bon et vérifie pas mes fautes STP!

En fait, des fautes ponctuelles je peux les mettre sur le compte de l'etourderie. Mais une bonne utilisation relève tout autant d'une bonne utilisation de la logique que d'un savoir.
Or faire une bonne dissertation sans raisonnement logique...
Éventuellement de bons arguments mais mal utilisés...

Ah oui, c'est du lourd, du très très lourd. Ça pique les yeux !

J'avoue je suis un peu maniaque avec l'orthographe. Je ne dis pas que je suis irréprochable, mais quand je me relis sur un forum ou sur Facebook par exemple, et bien sûr dans mon Blog, si je vois une faute, je corrige immédiatement.

Ca se tient.
Moi ce que je voulais dire, si je prend l'exemple des gamins, de l'orthographe, de la grammaire, de la conjugaison, ils en bouffent jusqu'en CM2. Après au collège, ils passent à autre chose, analyse de texte, rédactions, etc... As t'on assez de temps pour continuer de l'orthographe, etc... je suis pas certain.
Nos parents étaient sans aucun doute plus pointilleux sur l'orthographe. Mais savaient ils pour autant développer une analyse critique d'un texte littéraire... Certains oui, d'autres non. Pas sur que mes parents étaient capables de faire une dissert' ou un commentaire de texte. A la dictée, ils nous mettaient la misère.
Et puis... parfois quand on voit comment évolue notre société... quand il suffit de cliquer sur le micro de son téléphone pour envoyer un sms, ou comment passer d'une société de l'écrit à une société de l'oral... Et cette immédiateté qui nous pousse à passer à autre chose avant de vérifier ce que l'on vient de faire...

Bref, je me fais l'avocat des mioches.