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Ça pourrait.

Je trouve mon métier passionnant, mais ça devient pesant de devoir répondre à des injonctions contradictoires qui te font te dire que tu ne fais pas taf comme il faut.

Cela devient également pesant de finir épuisé tous les soirs à avoir une vigilance constante, à tenir la classe, à supporter le bruit et l'agitation, qui arrive à un point assez hallucinant. J'ai un CM1-CM2 cette année avec 26 élèves. 15 n'ont pas un niveau CE1 en lecture, une dizaine ne sait pas poser une soustraction avec retenue et n'ont rien compris à la multiplication. Retrouver un verbe est au-dessus de leurs forces. Il y a 5 dyslexiques, 2 dyscalculiques, 3 TDAH dont 2 sous cachetons, un élève qui hurle tous les matins car il ne veut pas quitter sa maman, on le traîne de force pour le faire rentrer. J'ajoute ceux abreuvés d'écrans qui ont la concentration d'un chaton de 3 mois, celui qui se mutile avec ses ciseaux quand il est stressé, et celui qui s'allonge sur se table en pleurant et qui ne veut pas travailler. Vient se greffer par dessus les AESH qui sont au bout du rouleau et qu'il faut ménager... Et on me demande d'adapter les apprentissages pour que tout ce petit monde progresse dans l'exigence et la bienveillance. Ah, oui j'oubliais, j'ai aussi un déficient visuel et il faut lui fournir le travail en braille (à donner deux semaines en avance à un organisme).

Heureusement que ce n'est pas ma première année sur ce niveau, sinon j'aurais été coulé. C'est malheureusement la réalité du métier aujourd'hui, on dirait parfois un sketch...

Pour la petit histoire, un midi j'ai cru que je faisais un AVC, nuque et cervicales bloquées, troubles de la vison... J'ai passé la nuit aux urgences sur un brancard avec 150 autres personnes. Au final fausse alerte, je vais bien, c'est juste le corps qui a lâché après une matinée particulièrement éprouvante.

Heureusement ce n'est pas comme cela tous les ans. J'ai eu deux années super avant celle-ci.

Tu me rappelles ma première année dans le métier:
Un CE2:
5 avaient l'âge normal
5 avaient un an de retard
4 avaient 2 ans de retard
4 avaient 3 ans de retard
1 4 ans de retard et une 5 ans.

Il y a des classes de 19 élèves en IME ?

Mon dernier est en CM2, et si je devais faire des comparaisons avec les deux autres gamins, le niveau de la classe est plus difficile. Le Covid est sans doute passé par là, même si les causes sont multifactorielles.

Ce n'était pas un IME mais une classe "dépotoir " que des collègues avaient laissée à un petit nouveau.

Je ne pensais pas que c'était possible. Ce n'est pas quelque chose qui pourrait encore se faire. De plus il n'y a plus qu'un seul redoublement possible. Cela n'a aucun sens de faire redoubler 2 ou 3 fois, il faut une orientation spécifique. Ou alors CLIS ULIS et SEGPA n'existaient pas encore ?

Je suis d'accord avec toi. A l'époque, il y avait moins de telles structures comme quoi, quoi qu'on en pense, il y a eu amélioration dans l'éducation nationale.
C'était en 1982. Mitterrand avait vu qu'il manquait d'enseignants dans le premier degré. Donc par hasard, en juin 82, je croise un copain avec un dossier sous le bras. Je lui demande ce que c'est. Il me répond que c'est un dossier pour passer le concours pour devenir instit.
Je tente aussi ma chance, comme ça, et contre toute attente, je suis reçu
Et en septembre, sans formation, je me retrouve devant 20 paires d'yeux et là...
Comment en 2 mois une vie peut être bouleversée

Je viens d'apprendre que ma classe de bras cassés a été sélectionnée pour représenter la France aux enquêtes PIRLS (un peu comme PISA) de compréhension de l'écrit...
Oh p*tain, on n'est pas près de remonter dans les classements internationaux .

Ils vont te surprendre